Patrick Paul

Esta obra apoia-se, em grande parte, sobre uma pesquisa que foi objeto de uma defesa de tese de doutorado em Ciências da Educação (P. Paul, 2001) e repousa sobre uma autobiografia (um relato da formação, escalonado num período de trinta anos), articulada a uma «história de vida imaginal» (relato onírico, recomposto a partir de um conjunto de 750 sonhos, recolhidos ao longo de 25 anos). Ela responde ao tema da formação por meio da construção de um modelo biocognitivo do humano em formação, enunciando as etapas do processo. O percurso do autor, ao mesmo tempo profissional e pessoal (como médico, formador e sonhador), lhe permitiu encontrar campos epistemológicos diferentes, representativos da complexidade humana.